268名学生，6名年轻教师，12门专业课，近一段时间以来，这些数字深深地印在陈革教授的脑海里。目前，全国正处于疫情防控的紧要关头，也是我校贯彻和落实教育部“停课不停学”以及开设网上课程的关键时期，时间紧任务重，陈革教授作为宝玉石专业的专业负责人、支部书记，她深感自己责任重大。
一、一定要保证网上教学质量
从网课通知的那一刻起，她就利用网络平台和学校下发的各种资料进行了网络授课的自学和准备工作。她表示：“作为一名教师，绝对不能让教学质量打折扣，一定会以正式开学的要求做好备课、上课、改作业、听课和答疑等工作，让学生满意是一个老师的本职工作。”
她严格要求自己，同时也严格要求着专业内的每一个教师，老师就要为人师表、言传身教。她深情地说：“现在国家正处在疫情防控关键时期，教师也要向医生和护士一样走在前头，只要每一个人都行动起来，勇于担责，主动担责，咱们国家就一定能打赢这次疫情阻击战。”
二、以身作则，为年轻教师做好榜样
为了确保“停课不停学”期间保证教学质量，每一次在线课课前设计时，陈革老师都想方设法地把课堂教学设计得互动性更强、更有趣。课堂教学中不仅采用直播授课方式，还在课堂中设计了头脑风暴、投票、提问、讨论等课堂活动。开课前，她还会一一电话或微信提醒学生按时上课。课堂上她随时跟踪每一位学生的学习进度，通过学生的课堂表现和课后作业掌握学生的学习成果。尽管工作量比过去增加了三四倍，但她依然满腔热情地扮演着“主播”角色。
除了陈革老师，宝玉石专业还有教师教辅等各类教师6人，这6人均很年轻且教学经验略显不足，最小的教师仅仅毕业不到两年。“这时候大家都在看着我，我必须带好头，关键时刻大家谁也不能掉链子”，陈革老师和大家反复强调。为了解决难题，她每两天组织召开一次教研会，大家互通有无，对于各自遇到的问题集体研讨，解决不了的及时向学院反映，大家均感受到了集体的力量和组织的温暖。
三、疫情期间，师生的自信心最重要
另外，陈革老师在课堂上不止讲授课内知识，不仅着眼于提高学生知识水平，也关注学生心理健康，力图帮助他们建立渡过疫情难关的信心和勇气。为达到这个目标，她在课堂中增设了心理疏导与卫生防疫教育的内容，让学生在听课过程中能做到放松心情、纾解压力。同时，她还会对每次课中涉及到的一些思政元素进行详细讲解，力求做到既教书也育人。
今天已经是网上教学的第三天了，一切正常！她知道，难熬的冬天已经过去，春暖花开正在向大家走来！
